Valoración página web (Quijote)

FICHA DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE INTERNET

• Dirección (URL): http://quijote.bne.es/libro.html
• Nombre de la web: Página web Biblioteca Nacional. Accesos directos. Libros interactivos. El Quijote.
• Autores / Editores: Biblioteca Nacional
• Fecha de consulta: 3 marzo 2013.
• Presentación

El proyecto de libros interactivos nace como fruto de la colaboración entre Telefónica y Biblioteca Nacional de España. Uno de los objetivos principales de este proyecto es la puesta en valor de joyas de la Biblioteca a dos niveles:

• Se dota a las obras de un contexto intelectual y temporal que se apoya en los fondos digitalizados de la Biblioteca y en el profundo conocimiento que los profesionales de la institución tiene de sus fondos.
• Se enriquece la experiencia del usuario con contenidos multimedia que permiten un acercamiento más completo y novedoso a la obra.

 

TIPOLOGÍA: Página institucional. Biblioteca Nacional de España. Gobierno de España. Ministerio de Cultura.

OBJETIVOS: Como se ha mencionado, el objetivo de esta página es dotar a los obras de un contexto intelectual y temporal. Asimismo, se completa con una selección de contenidos multimedia que acercan lo obra al público.

LIBRE ACCESO: SÍ

INCLUYE PUBLICIDAD: SÍ (logo de telefónica).

ASPECTOS FUNCIONALES

  FACILIDAD DE USO: Los recursos son fáciles de usar y autoexplicativos, de manera que los usuarios puedan localizar información, obtener materiales, realizar consultas... En cada momento, el usuario conoce el lugar del espacio web donde se encuentra y tiene la posibilidad de moverse según sus preferencias.

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL

• Diseño: el diseño es claro y muy atractivo. Tiene el aspecto de un libro en el que el usuario puede ir pasando las páginas. Le rodea un marco con iconos con todas las aplicaciones de la página.
• Calidad técnica y estética en sus elementos:
• Aparece al fondo una ilustración de molinos de viento. Sobre ella se superpone un marco negro con los iconos de navegación y aplicaciones y en el centro el libro de El Quijote. Este libro aparece con detalle, desde la cubierta hasta las ilustraciones. Los iconos que aparecen (explicados al pinchar sobre ellos) son los siguientes: reportajes interactivos (explicados más adelante); Menú de opciones del libro: con este menú se pueden realizar acciones sobre la parte del libro que estás viendo en ese momento (imprimir, compartir, etc.) así como mostrar y ocultar información adicional sobre la página actual; Menú de navegación: para navegar por las páginas de libro de varias maneras, buscar textos en la transcripción,  parar y reanudar el fondo musical y activar el modo de pantalla completo.
• El diseño es muy adecuado y visualmente muy atractivo. Los iconos son claros y el navegador también. Conjuga el clasicismo de un libro facsimilar del siglo XVII con el diseño claro y funcional de internet.
• Elementos multimedia: la página tiene música (que se puede desactivar o cambiar)  y una selección de reportajes interactivos.

• Adecuada integración de elementos multimedia: Es muy interesante. Para entender mejor el Quijote y situarlo en su época y contexto cultural se ofrecen unos reportajes interactivos: Mapa interactivo de las aventuras, ediciones más importantes, similitudes y diferencias en el Quijote y otros libros clásicos de caballerías, la vida en España en el siglo XVII, galería de imágenes de ediciones del “Quijote” o basadas en su historia, selección de música de la época, vídeo de “El retablo de Maese Pedro” de Manuel de Falla.

CALIDAD DE LOS CONTENIDOS

Los contenidos, como se señala en la presentación, parten de los fondos digitalizados de la Biblioteca y del profundo conocimiento que los profesionales de la institución tienen de sus fondos. Son de alto nivel, pero adaptados para el público en general y presentados de una manera muy atractiva. Combina el rigor filológico e histórico con el interés general. La información se presenta muy bien estructurada y perfectamente redactada.

SISTEMA DE NAVEGACIÓN E INTERACCIÓN

Muy fácil de usar. Es una página por la que resulta muy cómodo navegar y encontrar la información.

Conviene tener en cuenta los siguientes aspectos:

- Mapa de navegación. Buena estructuración del espacio web que permite acceder bien a los contenidos, secciones y prestaciones en general.

- Sistema de navegación. Entorno transparente que permite que el usuario tenga el control.

- Ejecución del programa.

• La ejecución del programa es fiable, no tiene errores de funcionamiento.
• Tiene los links actualizados.
• La velocidad entre el usuario y el programa resulta adecuada.

INTERACCIÓN

- Bidireccionalidad: No existe esa posibilidad. Los usuarios no pueden ser emisores de información.

- Potencialidad comunicativa: ofrece la posibilidad de compartir por mail o Facebook.

ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS

Capacidad de motivación : la página tiene una presentación muy atractiva y motivadora. Combina perfectamente los contenidos puramente vinculados al libro con otros contenidos más atractivos para los usuarios.

Adecuación a los usuarios: hay distintos niveles de contenidos que se adecuan a los usuarios. Desde los que busquen aspectos muy técnicos del libro hasta un público general. El entorno de comunicación, las secciones y los contenidos que se presentan ponen al alcance de todos la obra de Cervantes.

Potencialidad de sus recursos didácticos: La página tiene una alta potencialidad, puesto que permite un acercamiento completo a la obra de Cervantes. Sobre todo para alumnos de Bachillerato resulta muy útil para contextualizar la obra en su entorno social y cultural. Además de que cuida mucho el tratamiento del libro como objeto. El objetivo de la página no es leer aquí “El Quijote”, pero sí dar a conocer las ediciones del siglo XVII: papel, tipografía, ilustraciones…

Fomento de la iniciativa y autoaprendizaje:

Es una página que permite al usuario navegar libremente, encontrando recursos de interés de forma autónoma y muy intuitiva.

OBSERVACIONES

Me parece una página muy útil y atractiva para acercarnos a “El Quijote”. No tanto para una lectura del texto, sino para disfrutar de otros contenidos vinculados con la obra: música, vida cotidiana, imágenes… Además, la comparación entre fragmentos del “Quijote” y otros libros de caballerías es muy útil para las explicaciones.